基本上所有学校在招人的时候都会根据学生成绩来录取，尤其是在像小升初、初升高、高升大这样的节骨眼儿上，为了太平洋在线手机版太平洋xg111统一教育和取得更好的教学成果，学校会依据学生的资质进行择优录取，而这几个重要阶段的考试成绩也就成了录取时着重参考的标准华为能看分屏的手机软件 。当然也不排除某些学生因为某一方面特长而被破格录取，但像下面这所学校这样的招生、分班规格还真是前所未有。
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据悉，这所民办学校位于山西省晋中市，在收纳小升初学生这件事上并不是根据学生的小考成绩，而是会让学生进行一系列语言、逻辑、体育等方面的测评，然后再根据测评结果大致划分为德者、行者、思者、学者、赢者五个天赋分类华为能看分屏的手机软件 。
其中，思者、赢者和学者分到一种班级，所配备老师偏活跃，教学模式主要以探究型学习为主华为能看分屏的手机软件 。而行者、德者和学者分到另一种班级，配备老师相对耐心细致，教学方式也老师教授为主。
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也就是说，基本上保证所有报名的学生都有学上，而且也不用面临什么重点班、普通班之类的压力，且初二、初三的时候也会根据情况做更深一步的划分华为能看分屏的手机软件 。
对此，该校校长表示，因材施教是古人一早就提出的理论，且这种按天赋划分的方法对于一定有文化层次的家长来说也是比较认可的华为能看分屏的手机软件 。
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还表示，他太平洋在线xg111们这次改变分班模式也算是做了一次大胆的尝试，在国内来说也比较领先，而且还把这套分班理论总结为‘顺应天赋因材施教’，认为每一个孩子都有属于自己的天赋属性，顺应这些天赋属性能够让孩子得到更好的发展华为能看分屏的手机软件 。
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对此，有网友对评测结果表示质疑，认为不过是学校为了招生扯的幌子，不过小编却觉得，起码这个初衷是没有问题的，就像很多家长因为发现孩子对某一方面感兴趣就送其去参加相应培训班一样，学校的初衷也是为了进一步开发并拓展学生所擅长的方面华为能看分屏的手机软件 。且，如果有孩子在别的地方遭到拒绝，却在这里得到认同的话，对于孩子的自信心重建也是极好的。
只是，在当代教育体制下，这种不合常规的模式，并不利于孩子的全面发展，而且如果说分班以后本质上的教学内容还是一样的话，那这样的分班也就变得没有意义华为能看分屏的手机软件 。另外，如果有孩子在上初二初三的时候评测结果发生变化，那么之前所学到的东西又将作何处理？
所以说华为能看分屏的手机软件 ，试图创新是好，但也要考虑实际，教育要踏踏实实以人为本，不要搞些花里胡哨的来忽悠家长忽悠学生，朋友们，你们觉得呢？